Het ontwerpen van een schoolgebouw is een essentiële opgave voor iedere architect. De gedroomde school is niet alleen een stimulerende leeromgeving, het is ook een ontmoetingspunt voor ouders en leraren, en het speelt een prominente rol in de buurt als bijvoorbeeld stemlokaal of buurthuis. Het moet voldoen aan de laatste inzichten op de gebieden van hygiëne, constructietechniek en veiligheid. En dat alles liefst binnen een beperkt budget.

Den Haag combineert als geen andere stad in Nederland een rijk verleden op het gebied van scholenbouw met een opmerkelijke bouwactiviteit in de laatste vijftien jaar. Recente ontwerpen zoals de Haagse Hogeschool van Atelier Pro en Dalton-basisschool De Vijver van Marlies Rohmer continueren de traditie van belangwekkende schoolarchitectuur. Bij het ontwerp kunnen hedendaagse architecten in Den Haag putten uit een groot reservoir van inspiratiebronnen en schoolsystemen, van het Gymnasium Haganum van Jacobus van Lokhorst tot de Derde Ambachtsschool van Jan Duiker. Zo heeft Den Haag een fascinerende staalkaart van wat er in het heden en verleden is gerealiseerd op het gebied van scholenbouw in Nederland.

Het ontwerpen van een schoolgebouw is een essentiële opgave voor iedere architect. De gedroomde school is niet alleen een stimulerende leeromgeving, het is ook een ontmoetingspunt voor ouders en leraren, en het speelt een prominente rol in de buurt als bijvoorbeeld stemlokaal of buurthuis. Het moet voldoen aan de laatste inzichten op de gebieden van hygiëne, constructietechniek en veiligheid. En dat alles liefst binnen een beperkt budget.

Den Haag combineert als geen andere stad in Nederland een rijk verleden op het gebied van scholenbouw met een opmerkelijke bouwactiviteit in de laatste vijftien jaar. Recente ontwerpen zoals de Haagse Hogeschool van Atelier Pro en Dalton-basisschool De Vijver van Marlies Rohmer continueren de traditie van belangwekkende schoolarchitectuur. Bij het ontwerp kunnen hedendaagse architecten in Den Haag putten uit een groot reservoir van inspiratiebronnen en schoolsystemen, van het Gymnasium Haganum van Jacobus van Lokhorst tot de Derde Ambachtsschool van Jan Duiker. Zo heeft Den Haag een fascinerende staalkaart van wat er in het heden en verleden is gerealiseerd op het gebied van scholenbouw in Nederland.

In dit toegankelijk geschreven boek komt de veelzijdige schoolarchitectuur van Den Haag uitgebreid aan bod. Zowel recente als historische schoolgebouwen worden besproken en getoond, evenals de laatste ontwikkelingen en de internationalisering van het onderwijs. Het bevat korte interviews met architecten en gesprekken met bekende en minder bekende gebruikers. Deze kleurrijke publicatie is een inspiratiebron voor iedereen die met de bouw en het gebruik van scholen te maken heeft.